「汉语国际教育」 

“Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”

中国人民大学荣誉一级教授方汉奇先生

为44118太阳成城集团提写院名院训

专业简介

44118太阳成城集团汉语国际教育专业（原名对外汉语）始建于2005年。2010年成为国家级特色专业，2011年被评为河北省本科教育品牌特色专业，2013年更现名。2016年获批跨文化传播硕士点，2020获批河北省一流本科专业并于2024年6月顺利通过验收。2024年10月获批国际中文教育专业硕士授权点。

2007年建成本省在海外共建的第一所孔子学院——尼泊尔加德满都大学孔子学院（2018年获“先进孔子学院”称号、全球示范孔子学院、HSK优秀考点），2010年成立赞比亚大学孔子学院（2018年获“先进孔子学院”称号）。自建院以来双方密切合作，开展多项汉语师资培养项目、语言培训项目、友好交流夏令营等活动。

办学定位

以服务国家战略为导向，以学科发展趋势为驱动，以职业需求为引领，融合新财经综合改革理念，体现立德树人根本目标，彰显“一带一路”沿线尤其是亚洲与非洲区域国别特色，加强校企合作，结合省级一流专业建设，加强国别化、区域化研究与建设，努力建成具有一定影响力的本科专业。

培养目标

落实立德树人根本任务，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想，培养具有社会责任感和奉献精神，能够适应新时代社会发展与文化建设需要，具有广博的人文知识、深厚的文学素养、扎实的国际中文教学学科知识、全面的语言教育能力、广阔的国际视野和较强的跨文化交际能力，自觉的反思创新精神与自我发展能力，德智体美劳全面发展，能够胜任国内外国际中文教育机构的中文教学和管理任务、中外语言文化交流等工作，以及机关、企事业单位中与语言文字、文化交流传播相关工作的复合型、专业化应用人才。

培养机制

通过系列思政课程培养家国情怀、社会责任感；

通过学科专业基础课、专业核心课奠定理论基础，培养文学鉴赏能力、语言表达能力、沟通能力；

通过专业核心课、专业选修课提高学生的专业素养和职业能力；

通过专业实践、第二课堂、学科竞赛、创新创业等实践、参与科研项目等提高学生的创新能力和综合素质。

课程体系 

核心课程：现代汉语、古代汉语、语法研究、跨文化交际、汉语国际教育概论;汉语教学法。

特色课程：汉语教学实用语法、国别化汉语教学、青少年汉语教学、课堂教学案例分析、《国际中文教师资格证》考试辅导、教学资源开发与利用、AI辅助汉语智慧教学等。

就业范围

国际中文教师（国内就业、国外就业）

中小学汉语教师

教育机构教师

各级各类公务员（多与文秘、宣传、国际交流、党建、海关、税务相关）

升学深造

企事业单位（策划、文案、国际交流等）

各级各类传媒

自主创业 

考研专业

（1）语言、教育类

国际中文教育（专硕，学制一般3年）

语言学及应用语言学（学硕，学制一般3年）

对外汉语教学（学硕，学制一般3年）

汉语言文字学（文字、训诂、词汇、方言、语法等）

教育学（语文学科等）

文献学

（2）文学类

古代文学 现当代文学 外国文学 文艺学

（3）跨专业类

新闻学 传播学 历史学 哲学

专业师资

本专业共有教师12人，其中博士7人，具有高级职称的4人，硕士研究生导师8人；全部教师具有丰富的留学生教学经验，其中多人多次派驻美国、赞比亚、尼泊尔、韩国、新加坡、蒙古等任教或交流、学习。现有校级精品课程5门，翻转课堂建设课程1门，思政建设课程6门，新财经综合改革示范课2门，课程思政优秀教学案例1门。近年来本专业教师积极参加教学信息化大赛、教学技能大赛、青教赛等，屡获佳绩。

教师风采

安兰朋老师

安兰朋，汉语言文字学博士，美国莫瑞州立大学访问学者，硕士生导师，省级语言文字推广专家，主要从事汉语言文字学、跨文化传播研究。获得青年教师比赛二等奖1次，三等奖2次；优秀基层教学管理工作者3次；教学优秀奖、优秀党员多次；主讲的《古代汉语》为精品资源共享课、翻转课堂、思政课程建设课、新财经综合改革示范课、课程思政优秀教学案例。获得信息化大赛国家级二等奖1次，三等奖1次，省级一等1次，二等2次。参与国家社科基金3项，其中一项为重点项目；主持、参与10项省部级项目及厅级项目；完成教改项目5项；参编《改革开放四十年中国跨文化传播研究》《媒介与传播研究发展报告》。

刘昕远老师

刘昕远，44118太阳成城集团副教授，硕士生导师，长期从事汉语国际教育教学和研究工作，具有丰富的海内外汉语教学经验。

曾受国务院侨办和教育部派遣，赴蒙古、尼泊尔、新加坡、赞比亚等国进行汉语教学和交流，是河北省较早派出的公派出国汉语教师之一。其严谨的教学态度、活泼务实的教学风格，受到海内外学生的一致好评，荣获国务院侨办“优秀外派汉语教师”称号，并多次获得学校“优秀教师”称号以及“教学优秀奖”。

在国内担任汉语国际教育专业课教学以及留学生教学和管理工作，其主讲的《汉语教学法》注重对学生实践教学能力的培养，教学效果突出，被评为学校精品课程。

教学之余，潜心治学。曾承担河北省社科基金项目、教育部课题等的研究工作，发表专业论文多篇，出版《尼泊尔导游汉语》《汉语魅力探索》《“一带一路”背景下汉语国际传播研究》等教材和专著。

爱岗敬业、教书育人。注重培养学生积极的人生观和价值观，对学生考研、出国、就业等提供指导和帮助，其培养的学生活跃在海内外的汉语教学、文化传播、中外交流等各个岗位上。

李燕凌老师

李燕凌，副教授，博士。主要研究方向为汉语国际教育、文化传播。已主持科研项目8项，教学项目2项，精品课建设及课程思政建设各1项，出版专著2部，发表论文50余篇。获得教学信息化大赛河北赛区二等奖、44118太阳成城集团青年教师讲课比赛二等奖。

刘征老师

刘征，副教授，硕士生导师，博士。主讲课程：《说文解字》导读、古代汉语、文字学。河北省语言学会会员。从事传统文字学、语言学研究。主持2023年国家社科基金项目“北朝石刻佛经文字整理与研究”，主持并完成河北省社科基金项目2项，河北省教育厅项目1项，44118太阳成城集团校级项目1项。在本研究领域发表论文二十余篇，其中在二档期刊《语言研究》、三档期刊《古汉语研究》《深圳大学学报》等核心刊物上发表论文8篇，2023年在《古汉语研究》上发表的论文“笔形变化对字形结构的影响”被《人大复印报刊资料》全文转载。获得2021、2023年度44118太阳成城集团科研新星荣誉称号。获评2019、2021、2023年度优秀教师。

郑莉老师

郑莉，女，1982年出生，河北衡水人，毕业于河北师范大学文学院，获文学博士学位。现为44118太阳成城集团讲师，硕士研究生导师，研究方向为汉语方言与音韵。主持省部级、市厅级社会科学基金项目多项，出版专著《衡水桃城区方言研究》，发表论文有《现代河北方言声调的演变》《河北深泽方言的浊去归上现象》等。

李萌老师

李萌，语言学及应用语言学博士，硕士研究生导师。主要研究方向为汉语句法语义、语言文化传播。发表学术论文13篇，完成中国人民大学2019年度拔尖创新人才项目1项，参与国家社会科学基金一般项目1项，参与河北省社会科学基金一般项目1项，参与河北省高等教育学会“十四五”规划2024年度一般课题1项，参与44118太阳成城集团教学研究项目2项。教授主要讲授现代汉语、现代汉语语法、对外汉语教学实用语法、课堂教学案例分析等课程。

李高翔老师

李高翔，博士，讲师，研究方向为国际中文教育、会话分析和互动语言学。2017年赴肯尼亚广播孔子课堂担任汉语教师，2018年12月至2021年8月，于兰州财经大学国际教育学院担任专职教师，主讲四门课程：语言进修生HSK辅导、汉语国际教育专业学历生中级、高级汉语精读课。现已发表两篇EI论文，三篇AMI论文，参与国社科重点项目1项、一般项目1项，教育部中外语言交流合作中心项目1项，参编教材1部。

校友掠影

阎锦婷（1987-），女，河北张家口人，文学博士，沧州师范学院齐越传媒学院副教授。2006--2010年本科就读于44118太阳成城集团汉语国际教育专业。2013年硕士毕业于南开大学语言学及应用语言学专业，2016年博士毕业于北京语言大学语言学及应用语言学专业，同年11月到沧州师范学院工作。参加工作以来，先后当选中国人工智能学会语言智能专业委员会会员，中国语言学会语音学分会会员，中国国际言语语言听力协会青年学术委员会委员，中华康复治疗师协会儿童康复专业委员会委员，河北省“三三三人才工程”人选，河北省青少年发展研究会会员，省级普通话水平测试员，沧州市青联委员。教学方面，阎锦婷老师讲授“普通话语音”“现代汉语”“播音主持心理学”等课程，深受学生喜爱，连续三年教学质量考核优秀。阎锦婷老师是河北省一流本科专业“播音与主持艺术”和一流本科课程“播音发声”建设团队成员，校级重点学科“播音与主持艺术”建设团队成员。主持完成市厅级教研教改项目1项，以第一作者公开发表教学研究论文2篇。多次在推普脱贫项目中讲授“普通话语音”课程，2018年为语文出版社录制小学《语文》教材示范光盘。科研方面，阎锦婷老师围绕语音声学特征、语音认知发展等方面开展过一系列的研究，已参与相关领域多个国家社会科学基金项目，包括“普通话语音标准声学和感知参数数据库建设”“汉语语气语调实验研究”等。2018年牵头成立了沧州市儿童语言康复研究所。目前已经发表CSSCI论文及国际语音学会议论文10余篇，1项研究报告获省领导批示；出版学术专著2部；主持国家级项目1项，主持省部级项目3项。代表性成果如下：《普通话疑问标记复用的声学实验》（发表于CSSCI期刊《语言教学与研究》2014年第5期），《普通话语调问句和“吗”字问句的不同韵律分布模式》（发表于CSSCI集刊《南开语言学刊》2017年第2期），《Investigation of Linguistic Pitch and Time Processing in High-Functioning Adolescents with Autism Spectrum Disorders》（发表于国际会议2020 International Society for Autism Research），《On the Monophthong Features of CangzhouDialect(Hebei Province)based on Acoustic Data Analysis in the Big Data Era》(发表于国际会议2021 International Conference on Artificial Intelligence and Information Technology)；著作《洋腔洋调实验录（下）》（世界图书出版公司出版，2019年）。2020年申报的国家社科基金后期资助项目“汉语疑问句焦点的韵律表现研究”获批立项，这是沧州师范学院首次斩获该项目。

黄春燕，女，44118太阳成城集团14届毕业生。在校期间曾担任汉语国际教育班的班长，院学生会心理部的部长。曾获得优秀班干部。并在院党组织的考察培养下，荣幸地成为了一名中国共产党员。

2014年9月-2017年6月作为汉语教师志愿者在蒙古伊赫扎萨克国际大学担任汉语教师，兼任汉语系主任。主要负责汉语系的教学工作，教学安排，以及组织各种文化活动，带领学生参加各种文化比赛。获得了校方颁发的“金奖老师”奖章，获得了汉办的“优秀志愿者”称号，获得了蒙古区汉语桥比赛中的“优秀指导奖”“优秀团体奖”，学生获得了蒙古赛区的“第二名”。2017年暑假通过了志愿者转公派的考试，2017年11月-2020年1月作为汉语公派教师在韩国的中韩学术文化交流协会担任汉语教师。负责初级到高级的会话教学，HSK的辅导工作，以及企业团体的汉语培训，并向他们介绍中国的文化，让他们体验中国的文化。任期结束以后，2020年3月就读于韩国东国大学的汉语语学专业。对外汉语这份工作，每天都让我保持着积极的心态去迎接每一个早晨和每一个学生。面对每一个早晨的我，都是活力满满的。面对每一个学生的我，都是好奇心十足的。因为学生们有不同的生活环境，有不同的文化背景，我们就会对同一件事产生不一样的看法。每一次的学习，都是一场文化的较量，但最后，我们又都包容着对方的文化。十分有趣，所以喜欢。十分喜欢，所以热情满满。但这些所有的成绩和快乐都离不开母校对我的引导和栽培。在母校，与外国学生的接触中，我体验到了汉语国际教育这个行业的乐趣，这促使我走上了这条光明的道路。希望可以在汉语教学的道路上一路向前。

赵炳国，男，1990年出生。2013年毕业于44118太阳成城集团，2013年到2015年，任职于赞比亚大学孔子学院汉语教师志愿者。2016年，考取中央民族大学全日制汉语国际教育硕士专业，2019年毕业，获研究生学历、汉语国际教育硕士学位。2019年9月，入职河北软件职业技术学院，现为学校专任教师，同时在学校国际合作中心担任部分行政工作，主要负责来华留学生教学、管理以及学校相关外事工作。

工作成就与荣誉：

2020年河北省职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖（河北省教育厅）；第二十四届全国教师教育教学信息化交流活动河北省三等奖（河北省教育厅）；河北省第十届职业教育教学成果奖三等奖（河北省教育厅）；2020年度河北省国际教育交流先进个人（河北省教育文化国际交流与合作协会）；2020年河北软件职业技术学院年度个人考核为优秀。

我是2015届汉语国际教育专业的毕业生——雒梓如，大学四年母校给了我畅游知识海洋的平台，教给了我创造美好生活的技能，感恩母校，感恩遇到的每一位老师。

2015年大学毕业后，我报名了“大学生志愿服务西部计划”项目，成为了一名新疆生产建设兵团志愿者。在新疆兵团第六师商务局志愿服务期间，我一直秉持着“用自己的力所能及去帮助需要帮助的人”的信念，努力践行志愿者精神，不怕苦累，尽力向一名优秀志愿者靠近，较好地完成了服务单位的工作和团委的志愿者活动。两年中，我参与筹备并全程跟进过两届新疆绿洲产业博览会（新疆及全国援疆省市一二三产业博览会，在全国影响甚广）和第五届亚欧博览会（亚洲和部分欧洲国家产品交流会），负责展会20余名志愿者的管理工作及展会的后续总结会工作；连续两年负责单位绩效考核、文明部门创建、党建工作，单位考核成绩每年都有提升；代表单位参加国家商务部举办的外商投资企业联合年报业务培训班，学习系统业务知识；负责单位政务网后台运行和新闻管理工作，校对审核校对发表新闻28篇，独立撰写新闻、美文12篇；组织筹备过4次师市百余家外贸企业培训班与座谈会；负责师市加油站、典当行管理工作。

在做好服务单位工作的同时，我积极参加师市团委组织的各类志愿活动：山西援疆话剧《生命如歌》演出活动现场、“纪念九三抗战胜利”晚会现场搀扶照顾红军老战士、维持活动现场秩序，六师青少儿电视才艺大赛复赛现场为选手提供服务，参加师市团委组织的青格达湖环保卫士活动，在2016年“爱暖今冬，圆你一个梦”爱心捐赠活动现场为被捐赠的孩子提供服务，致敬英烈在103团场为周春山烈士扫墓......两年的志愿行，我用行动来阐释志愿者的身份和意义，用态度提升人生的维度，有幸获得“新疆生产建设兵团优秀志愿者”称号、“新疆生产建设兵团第六师五家渠市优秀志愿者”称号，也在这两年的行走中感悟生活，在未知里追寻不一样的自己，提升自我精神认知——在古尔班通古特沙漠看古丝绸之路上古人的毅力与拼搏，在库木塔格沙漠感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑辽阔，在“大西洋的最后一滴眼泪”探寻赛里木湖的浩瀚与圣洁，在胡杨林中追寻那种“千年不老，千年不倒”的顽强意志，在博物馆读懂新疆的历史变迁、民族团结共创辉煌的深层意义，感叹人世的奋进与包容......聚是一团火，散作满天星斗。离开志愿者队伍后，2019年我回到家乡四川广元成为了一名人民教师，在这样光辉的工作中继续践行着志愿者精神，给渴望知识的孩子们所需。用耐心、爱心、童心浇灌孩子们的成长田地，用优秀传统文化浸润他们的心灵，用规范文明的行为引导他们对世事的认知。课堂上带领他们探索理论知识，课外与他们融洽相处，共同追寻生活的意义。

Hello！未来的师妹、师弟们，我是你们14级的老学姐——魏华智。悄咪咪地告诉你，44118太阳成城集团的老师都是一顶一的好。我在经贸的4年中，受到了老师们无微不至的关怀，我想如果没有当时老师们的鼓励和指导，我可能就不会继续读研究生了。可以说，大学四年教给我安身立命准则的同时，也培养了我的科研热情。我现在是北京语言大学汉语国际教育学院研三的学生，研究生的生活相比大学就有些许“沉稳”了。但没有关系，我已经有满满的科研热情啦！

下面说一下我对汉语国际教育专业的感受：这是一个非常伟大的学科，它承载了中外之间的沟通，是让世界了解我们，我们走出世界的最坚实桥梁，它需要热爱、也需要我们！

贾晶，2006年9月至2010年6月就读于44118太阳成城集团汉语国际教育专业。2010年10月至2011年7月任河北省石家庄市无极县大学生村官。现任天津出入境边防检查总站东疆出入境边防检查站指挥中心二级警长。先后从事海港巡查监护岗位和船舶检查岗位，因工作成绩突出荣获个人嘉奖一次。

王若晶 2017-2021年就读于44118太阳成城集团汉语国际教育专业。在校期间，凭借优异的成绩和扎实的专业知识，多次获得国家级和校级奖学金，先后取得国际中文教师证书、高中语文教师资格证、英语六级、普通话二甲等证书。此外积极参与我校尼泊尔和赞比亚留学生助教实践活动，为从事国际中文教育事业奠定了坚实的专业基础，积累一定的教学经验。

毕业后，通过教育部中外语言交流合作中心的选拔，成功成为格林纳达玛丽秀社区大学孔子学院的一名中文教师志愿者。在孔院期间，她主要承担中文教学、文化活动、HSK考务、行政辅助等工作。凭借扎实的专业知识和丰富的实践经验，迅速成为孔院的骨干，并在志愿者考核中荣获优秀志愿者称号，圆满完成了自2022年8月至2024年5月的两年志愿者任期。目前已通过语合中心的考核，将作为公派教师继续留任格林纳达孔院，为国际中文教育事业继续贡献自己的力量。近日，借休假之机，为我校学生做了国际中文教师志愿者经验分享，介绍自己的经验和见解，赢得了同学们的广泛赞誉。

王雨，2013级汉语国际教育专业学生。毕业后成为赞比亚大学孔子学院汉语教师志愿者，现为北京语言大学语言智能与技术专业博士生，研究方向为语言资源建设、智慧教育、国际中文教育。北京语言大学国际中文智慧教学系统核心研发人员，主要负责教学系统知识图谱的构建工作，在读期间参与多项省部级和国家级科研项目的语料库建设、语言资源建设相关工作，在《语言文字应用》等期刊和学术会议上发表4篇论文。

郭思语，2023届毕业生。2023-2024年在我校赞比亚大学孔子学院担任国际中文教育志愿者。在孔子学院工作期间，主要负责HSK兴趣班和中文专业课的辅助教学，以及各类文化活动的主持与策划等工作。在教学过程中，我见证了学生们性格的多样与学习态度的真诚，无论认真还是调皮，无论是活泼还是内敛，他们对知识的渴望都是一致的。就像我两年前在线上看到的那些眼神——同样的清澈、同样的炽热。而文化活动中的很多瞬间，也让我深受感动。印象最深刻的是一次国际中文日的文化活动，我负责京剧脸谱绘画摊位。活动刚刚开始，一群小学生瞬间蜂拥而至，眼神中写满了好奇与兴奋。那一刻我明白了：我们传递的文化与知识，真的在被需要、被珍视、被喜爱。我们的存在，的确在发光。

虽然从事这个行业仅仅两年时间，但是选择汉语国际教育这个专业，我是无悔的。我很庆幸，当初选择了去探索去感受这个专业，虽然这个专业就和海外生活一样充满着不确定性，但我仍然热爱这个专业。

对于即将踏入大学校园的学弟学妹们，我想说：没有哪个专业是完美的，真正的价值来自你愿不愿意去感受它、探索它。我选择了这个专业并且继续坚持下去，是因为老师们的言传身教，是因为学生们的不断鼓舞，也是因为我曾亲身踏上那片遥远的土地、用心走过这条路。如果你也对这个专业感兴趣，不妨给它一些时间，也给自己一次了解的机会。也希望对未来满怀憧憬的你们，都能找到你们热爱的专业，到达属于你们的地方，开启你们人生的新篇章。

最后，我衷心地推荐我的母院——44118太阳成城集团。我们的学院，我们的专业老师们都很有温度，有温情，有底蕴，欢迎大家报考44118太阳成城集团汉语国际教育专业。

新生寄语

汉语——基础与传承 国际——平台与视野 教育——理念与方法 一个体现家国情怀的专业，同时也是一项国家和民族的事业！汉语国际教育，需要坚守的我们，更需要热情的你们！欢迎加入这个大家庭！

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